不要抄袭,学会承袭–写给毕业论文抄袭的同学

2013年04月11日 Paper119云检测, 故事城:那些年,论文抄袭事件 ⁄ 共 6489字 ⁄ 字号 评论关闭
CNKI学术不端

论文抄袭——

论文抄袭:两个小孩的“学术抄袭”作业

弗雷德是我的儿子凯文初中班级的班长,外叫喊“万事通”。这孩子涉猎颇广、文体 兼修,而且每次考试他都能拿全校榜首名。凯文跟弗雷德是密友,凯文可说恰当敬佩他。初中结业后,凯文去了中国的国际校园,弗雷德则前往美国承受高中教育。 在他俩的同窗韶光里,我也看到了弗雷德这个孩子,和他的妈妈也共处甚欢,两位小孩成为挚友的一起,两位妈妈也建立了友谊。

 

近来我去访问她,听说了这样一件作业:在进入美国高中就读榜首学期时,弗雷德要写 一份音乐研讨论文。弗雷德是一位查找能手,他在网上搜集了恰当丰富的关联资料,经过几天收拾、消化后,他信心百倍地完结了可谓精准和完满的论文和PPT。 在国内弗雷德的作业总是能毫无意外拿到高分,不难想象他当时是怎么的自傲满满。但适得其反,教师以“剽窃”为由直接给他的论文判了死刑。不仅如此,他还被 传唤到办公室承受了一次相当严厉的说话。在西方,学术剽窃可是个十分严峻的疑问。或许有人会抱侥幸心理:若是教师没有发现论文中的抄袭成分呢?要晓得,西 方每个校园都有一套反剽窃软件,教师能够将学生的文章输入后直接由软件来查看能否有论文抄袭的成分,列出有嫌疑的有些。

 

我再来说说凯文的遭受。有一次英语论文作业,凯文一位兄弟需求凯文将个人的论文发去 给他看看,以便学习怎么动笔。所以凯文将个人作文用word文档办法经过邮件发给了他的兄弟,以为他只会学习一下思路罢了。但结尾,凯文却惊奇地发现这位 兄弟居然一字不漏地仿制了文章的两个大段,并没有列明出处。这作业的成果便是他兄弟的论文得了F,也便是不合格。而凯文也被列入了“奖学金资历被掠夺”的 黑名单,理由是“嫌疑帮忙别人进行学术造假。”无独有偶,凯文的学习对手也由于相同的作业而被登上黑名单。凯文和他的微弱对手,都没有被学业难住,却由于 对兄弟的极度信赖以及热心肠,还丧失了结业生奖学金的时机。可见,论文一旦涉嫌抄袭,将是一件多么严重的事情。

 

话归正题,关于弗雷德而言,他彻底没有意识到这样做会发作的严峻成果。在中国时,一 他的论文写作都是依托仿制粘贴网上的资料进行的。也正由于他十分擅长于准确无误地结合最完好最具体的信息,所以他写作一向都能拿高分。可是,在美国,弗雷 德这套仿制粘贴的办法就行不通了,不光不会得到赞誉,还意味着这是一种成心的诈骗和学术上的不诚实。其次,仿制粘贴还代表他并没有将关联资料了解消化,不 懂得用个人的言语和表达办法来罗列观念。在这件过后,弗雷德正直无私的个人形象遭受了来自教师和同学们的质疑。好在弗雷德便是弗雷德。他开端尝试着将以往 的操练和经历抛之脑后,兢兢业业从最根底的进程开端学习怎么正确地进行论文写作。而可怜中的万幸,弗雷德的教师也采取了疑罪从无的办法,额定花费一些课外 时辰辅导他怎么正确地写作研讨型论文。功夫不负有心人,高中榜首学期结束时,弗雷德在这堂课上得了C+;到了第二学期,他将个人的成果进步到了B;结尾, 在高三那年,他总算得到了A。弗雷德真实很走运,论文得高分并不是要点,要点是他又从头赢回别人的信赖和个人的声誉。而自此,弗雷德也懂得了:在西方国家 若是再依照中国办法来完结作业,就会被以为是作弊。而弗雷德的妈妈在儿子调整学习习气的一起,她也从一开端的不了解到结尾十分尊重美国的教育传统。写论文的时候,尊重原创作者,避免造成论文抄袭嫌疑。

这一切都是为啥呢?

中西方教育的不一样侧要点:仿照与秉承

在我看来,中西方教育的不一样侧要点构成了上述的“怪现象”。

 

中国的教育形式自始至终都是要孩子们仿照的越正确越好。若是突然间让他们去自创与众不一样的论文,对国内的学生,乃至教授们,都是一项无穷的应战。

 

我的儿子凯安当前在中国读书,他在完结数学作业时,依据教师的答题需求,他在回答问 题的时分,需求用完好的语句来从头表述一遍标题给出的已知条件,为此他常常很晚都完结不了作业。这在我看来,在答题时重复疑问彻底是“无谓的重复劳动”。 但当我让凯安直接写上正确答案就好时,凯安拒绝了。由于若是不遵从教师给出的答题标准,他整个标题就得不到分,即便结尾答案彻底正确也不可。这样一来,他 大有些时辰都花在标准答题格局上,而不是得到正确的数字答案。英语课也有疑问,教师不是在课文的语境中学习新单词,用新单词来造句进行回忆,而是需求学生 将课文一字不漏地机械背诵,保证在考试时就选中正确答案。这种学习进程,对任何门类而言都存在疑问:即无意中培育了学生习气性地照搬照抄的坏习气,抄就会 对,且抄得不能有任何差错。

 

这样一来,教育的窘境就出来了:若是咱们以雕塑做比方,那么中国的教育体制就恰当于 需求学生有板有眼地彻底仿照仿制那件无与伦比的艺术品“大卫”。仿照越像,分数越高,教师才不论你能否正确运用了锤子,在作业进程中有没有用错东西。这种 准则只需在当学习者具有了完满范本的前提下,才干运作起来,而且永世不要期望学生有任何逾越。这样铢积寸累,总算有一天,你交给学生一块大理石,需求他在 没有任何学习的前提下,依照个人的主意做出著作,这学生极有能够束手无策,不知从何下手了。

这恐怕也是论文抄袭在中国遏制不断的根本原因。

再来比照看看,西方教育又是啥样儿呢?

 

防止论文抄袭必须要学会正确地使用资料,正确引用相关内容。在西方,学生进入高中期间后必修的一门重要课程便是图书馆运用操练。图书馆的作业人 员会向学生们剖析杜威图书分类法,教他们怎么运用图书馆来查阅关联信息,怎么用脚注或文献目录来正确引证资料。而跟着网络资源在研讨论文中引证比重的增 加,许多校园在九年级(恰当于国内高一)就开课教育怎么正确学习和引证网上资源,尤其是来自维基百科的资源。一起,教师还会教授学生运用网络或许电脑程序 里自带的软件,协助学生正确引证已有资源:比方微软的WORD文档东西箱里的“引文东西”以及一些新式的学术论文过滤与校勘软件等等。

 

而且,西方校园也不会单纯经过一场考试来查验学生能否有仔细听讲座,而会经过整个高 中期间学习者所完结的科学论文、社会学习陈说、英文论文来衡量,查验他们能否懂得怎么正确运用图书馆资源来完定论文写作。当文章中呈现了不正确的脚注、引 用资料来历不正确、忘掉标示引证来历时,文章得分都会大打折扣。鄙人一稿中,就有必要严厉依照格局批改论文,直到能彻底正确无误地完结这份研讨陈说。学生论 文的得分首要来自以下几点:榜首是在写作进程中怎么找到最牢靠的原文来充任参阅资料,这有关于写作者在这项研讨中有何收成以及得出了何种定论;第二则是作 者怎么用简略易懂的言语来展现这些资料。

 

这样看来,若是要将西方的教育比作雕塑的进程,那么这整个教育体系更像是教会学生利 用东西来进行雕塑的进程:每项东西的功用是啥,大概怎么运用东西。等这些把握了,那么教师就会选用放养式教育,任由学生进行自在创造,仅仅在进程中有必要 注明创意来历。评估手法也更倾向于学生能否经过查询、学习前人的高文,运用手头的一切资料,做出了自创的“大物件”,至于说美感和完满程度,这便是后话 了。

 

论文并不单单仅仅高等学府里才有的事儿。整个高中 年代,咱们写过许多篇论文:咱们曾经在论文里争辩过究竟是“出淤泥而不染”仍是“近墨者黑”;究竟大概“授人以鱼”仍是“授人以渔”……那么,你清楚地知 道怎么写一篇合格优异的学生论文吗?是简略的baidugoogle查找,或许照搬作文资料?仍是这里面有着更多的门路?蒋佩蓉教师为你一一道来:

 

抱负的高中生论文啥样儿?

学习正确写作学术论文仅仅最根本的收成,你还将从中学习到更为重要的批判性思维、创造力以及其他更为重要的技能。而这些才干,都是进步个人、公司、乃至国家竞争力的重要要素。

 

首要,一篇抱负的高中生论文大概包含以下几项:引证了数量丰厚的参阅资料、剖析了各种观念、结尾得出观念。

而关于教师来说,在高中期间以及大学初级期间,大概教会学生以下三个进程的论文写作根本格局:

 

简述:论题陈说+行将展开讨论的观念总结

 

正文:主 题句,经过结合一两份参阅资料得出的一个现实性观念(比方这是一篇叙述电池带来的无穷影响的论文,那么榜首个要害句则可为一位教授有关电池对环境能构成巨 大损伤的陈说,一起罗列出一些数据来撑持这个观念。)若是引证正确、格局标准,那么仿制粘贴关联资料是可承受的,即便你直接从前人的论文中引证论据都行。 接下来,作者大概剖析文中所指带来的影响,一起将这个观念与文中其他观念进行比照(整篇文章会有不一样的比照阶段,比方榜首段是附和,接着便是对立的观念, 或许说首要罗列出电池在不一样区域带来的不一样影响,之后决议哪个影响才是决议性的要素。)结尾将这些观念与论题陈说进行比照。

 

定论:简略总结文章列出的一切观念,一起写出作者结尾得出的定论。结尾,若是你没有将文章与论题陈说进行联络,那么能够再次进行弥补阐明。

 

由于论文品种多种多样,有阐明文、议论文、现实陈说文(informative不知 此处翻译能否正确,请核对),因而以上所说只能算是最根本的学术论文写作结构。可是万变不离其宗,写论文的意图便是鼓舞学生阅览许多的参阅资料,结尾糅合 个人的学问和才干,得出作者想要表达的主题。本质上而言,论文的意图便是培育学生剖析某个特定主题的才干,以及怎么运用前人之石得出个人定论的才干。

 

在论文写作的进程中,作者大概并不期望一切的参阅文献的观念或许数据都相差无几,因 为只需存在不一样,学生们才需求经过阅览许多的资料,结尾找到值得有说服力的参阅资料。这一点在有着显着正反观念的论文中表现的更直观。经过在文章中论说、 比照各种观念,结尾得出的定论才干更让人服气。在这个进程中,人的判别性思维逐步构成。仅有需求重申的是:这一切都是建立在选用了正确的写作格局的根底 上。

 

 

写作论文,你的收成是啥——

那在写论文的进程中,你都能培育些啥窍门呢?

 

1. 习得自查以及标准引证参阅资料的才干。

不是一切办法的参阅文献都有相同位置的。你能否晓得,校园并不将维基百科的资料列为 牢靠的参阅文献,即便他涵括的资料的确正确无误?那就更不必提baidu或google所供给的那些查找网站了。为啥呢?由于这些网站内的资料并不是由职业的教授编写 或许批改的,无关正确可信与否,人人都有权对关联疑问进行批改增加。还且网站的资料并不永世存在有用。在学术范畴,榜首手资料是指由科学家编撰的科学文 献;第二手资料是指经过剖析科学家的数据,或许经过采访后写出的文章;包含维基百科在内的一切百科全书网站都被公以为第三手资料。之所以成为第三手资料, 是由于这些网站的版主和修改既不是教授也不是能直接接触到榜首手资料的人,他们仅仅参阅第二手资料后得出定论罢了。

 

2. 优异的查找窍门。

这不是天然生成的,而是来历于后天的学习和重复操练。本年,我在担任一所校园的小组创造 大赛导师时,就发作了这么一场悲惨剧。咱们都晓得创造大赛的榜首步便是学生首要需求经过多方查找,承认个人的创造前无古人。一开端咱们想当然以为一切学生已 经做过这个进程,所以当一切部队万事俱备,只需展现商品时,咱们一行人才去了校园。让咱们既惊奇又伤感的是,学生的许多创造创造都现已在美国商场呈现很多 年了。他们所做的一切都成了无用功,真是太惋惜了。当咱们问询学生的查询进程时,才发现他们仅仅在赛前进行了baidu查找,当他们在中文查找体系没发现这项产 品时,他们便默以为这是还未问世的新生事物。但就当前而言,中国的技能和立异并不抢先。因而用中国本乡的查找东西、运作中文来查找名词时,你得到的成果不 能够是十分抱负的。学生应当将中文的查找名词转换成英文,其次用英文的查找东西如google或许必应来承认这项事物能否现已问世。

 

而其实只需学生把握了怎么运用正确要害词和多种言语来查找方针,彻底能够防止以上的悲惨剧发作。而这种窍门彻底能够经过学习正确的论文写作取得。

3.剖析各途径的资料、判别区分资料正误的才干。

论文的牢靠与否取决于以下几点:许多的例子、多样的数据搜集办法、剖析能否可行牢靠 性。假设我得了重疾,我是大概随意找个医师,随意开点药呢?仍是大概多查查医师的资料,随后跟他之前的患者多多晓得状况,结尾才来判别医师值得信赖并前往 就医?这跟做学术剖析有殊途同归。草率的研讨在学生年代或许并不会构成很大的坏影响,可是当你修读博士学位,或许当你担任公司的一项新创造新商品时,这样 的草率研讨带来的成果往往是十分价值深重、乃至是丧命的。

4. 习得对主题内关联资料进行相同点与不一样点穿插查看的才干。

你所研讨的疑问在同龄人的学术范畴是怎么评估的?哪些人持有不一样定见?那些不一样定见又是啥?这些参阅资料是啥时分的呢?能否过期?能否有更新?查询做的越细,你对这个主题的了解才会更完好。

 

5. 经过剖析各项数据承认主题思维的才干。

学会用简略的言语论述个人的思维,也便是重写,这是学习写作的榜首期间。为啥呢? 首要,重写需求大家首要阅览原有文章,然后要记下那些要点词汇和语句来构架首要观念。随后,重写需求大家丢开前文的结构,运用笔记中的要点词汇和语句,加 上个人颜色来从头安排整篇文章。而在这个操练进程中,要点词汇的运用操练培育了学生辨认和概括文献的最重要观念,随后按个人的办法表达观念,而不仅仅逐字 逐句地誊写。

 

6. 结合信息,随后按个人的办法将信息从头组合。

有多种办法能够帮你更有条理明晰的将信息进行剖析,如:列清单式的总结办法、蛛网图法、维恩图。(如下图,前两个都归于蛛网图法,结尾一个则是维恩图示法。)

 

 

无论哪种办法都极好,但学生们大概找到最适合个人的那种。游刃有余,当你越来越娴熟今后,你就能够不费吹灰之力去取得、消化、安排、剖析以及交流信息。这便是做好研讨,构成个人的思维办法和观念的榜首步。

7.关于特定事物进行批判性思考,以此构成个人定见和定论的才干

一旦你现已搜集好满足资料,而且现已用一望而知的办法将其剖析安排好后,你就能够开端剖析手头一切的信息,仔细思考,结尾构成个人的观念。

8.从头本身观念,供给满足资料支撑结论的才干。

你可选择先写一个简略的总结陈说,或许一个相对具体的纲要,接着怎么参加恰当的参阅资料和引证来支撑个人的观念。

 

9.用别人能听懂的言语明晰有用地安排个人研讨的才干。

最传统的办法是写论文,可是如今越来越多的媒体能够传达你的信息:无论是PPT,还 是录像、乃至卡通片都能够。根本而言,孩子们在小学时就开端进行简略的写作,当他们到中学期间时,开端应战更长更杂乱的论文。如此一来,他们才干更为得心 应手的用个人共同的办法来有用表达个人的思维。

 

10.向别人推销个人观念的才干,当别人有不一样定见时,进行争辩的才干。

中国有句俗语叫“茶壶倒饺子,有口说不出”。咱们在做研讨的时分,一定会得出一些新 的见地与常识,而此刻你需求运用一些必要的表达窍门,将观念罗列出来,并用现实撑持整个说法。要晓得,这有助于培育你用正式、风趣的办法展现个人的观念, 并赢得别人的信赖。企业家将这称为“电梯游说”,便是指在搭乘电梯大概30秒到两分钟之内,对商品、效劳、组织及其价值建议的简略剖析,向风险投资家和天 使投资者推销个人的生意理念,以筹得资金。大多数成功的大企业家都是电梯游说高手,史蒂夫乔布斯便是其间的佼佼者。他每次的商品推介会不光遭到全球数以亿 万计的苹果粉所追捧,全球的媒体也是蜂拥而至。

 

11.坚持敞开的心态。

这是个一日千里的国际,新技能新信息层出不穷。有时分咱们需求与别人揭露争辩,不断学习一个时辰改动的论题,由于信息时辰更新换代,依据现有的常识,咱们的观念需求不断的批改。

 

许多人以为立异便是灵光乍现,就意味着巨富、有声望、还有成功。其实,立异便是把握不断进步才干的进程,这需求对前人作业的继续学习和再构成。

 

若是中国想成为创造力抢先的国家,榜首步要做的便是培育孩子懂得怎么做原始资料搜 索,以及怎么将其转化成个人的思维和观念的才干。这个学习进程有必要在学生刚刚开端学习写作时,做为写作的必要素质就开端着手,而不是在大学结业后,当老习 惯成为一种潜意识时刚才改动。要晓得,改动通常会带来疼痛。

 

知网论文检测

抱歉!评论已关闭.

paper119论文检测